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生活中的花开花落、落叶凋零、宠物或是亲人离世、参加葬礼、电视新闻中的人身意外事件等，孩子在不断地面对着“死亡”，他们对此有诸多的疑问甚至心怀恐惧。怎样向孩子解释死亡，帮助他们建立正确的生命观，需要家长适时进行“死亡教育”。
婴幼儿期(0-4岁) ， 对“死亡”没有概念，也很难明白死亡的概念。这个阶段，家长可以用一些比喻拟人的方法解释“死亡”，比如可以把孩子心爱的玩具比喻死亡，玩具坏了，没法恢复了，就是死亡了。
儿童期：4-7岁的孩子，已经有了一定的社会认知能力，这时父母首要做的“生命教育”就是告诉孩子，死亡是一件很危险的事，并培养好孩子的安全意识，这是非常重要的。
学龄期(7-13岁)，他们已经具备一定的独立性，和成年人一样有悲伤的情绪，这时，家长就不能拐弯抹角，用比喻举例混过去，应该面对孩子提出的问题，用科学的角度，让他们以科学的眼光来看待这件事。可以带他们去自然博物馆，科技馆，看看人是如何出生，长大，老去，死亡，平静地告诉他们，他们就不会害怕，反而会欣然接受。不过，家长们切记，和孩子们表达“死亡”的言论时，千万不要去吓孩子，不要让他们对死亡产生过度恐惧感。
（资料来自网易教育）
1、家长要建立正确的生命观。孩子对死亡的态度其实来自大人的态度，你坦然从容地跟孩子谈论生死，他也会坦然从容地接受。
2、根据孩子的年龄、能力和性格特点，选择适合的方式和他谈谈死亡，谈谈生命。作为家长，需要及时解答孩子对于死亡的困惑，疏导负性的情绪，帮助他们正确看待生老病死。家长更要引导孩子学会热爱生命、珍惜生命。
4、对于亲人的离世，家长自己首先要调适好心情，事先准备好跟孩子交流的内容和材料（如照片、纪念物等）。大家可以回忆和亲人一起生活的情形，感恩亲人曾给予的爱和温暖。同理孩子难过、思念等情绪。
参加和亲人告别的仪式（事先可以帮助孩子熟悉流程），让孩子接受亲人离开的事实。死亡并不意味着永远的分开，亲人间的爱是永远不会离开的。这里，适当的绘本或者是自己做的故事书就有用了。
对于亲人离世后去了哪里，那永恒的存在，孩子怎么感受？
对于生命的由来与归属、死亡和永恒，告诉孩子：上帝有一份独特的生命计划，每个人都要完成一段独特的生命旅程，并有一个天堂归宿。这不失为最美好的解释。
5、家长要用恰当的词语表达死亡，描述死亡、解释死亡。如有人把死亡描述成“他像睡着了一样。”孩子由此对睡觉有了恐惧，担心自己会死亡。
家长要向孩子耐心地解释葬礼上的各种疑问。如：举行葬礼是让生者得到安慰。
家长还要向孩子提供正确的死亡信息。如：家人是因病而去世的，要解释病有轻重，孩子不会因此害怕生病的人或自己生病等。
生命的内涵不仅仅指人类，还包括动物与植物，大自然里任何鲜活的物种，都存在生命的意义。
对一个孩子来说，死亡教育的意义，就在于让孩子能以一颗仁爱、坚强的良善之心，来看待死亡之事，最终成为一个心灵美好的人。
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