以琳自闭症儿童训练部

《以琳教学卡片三》

2019-2-26 09:05| 发布者: 蓝春晓| 查看: 12102| 评论: 0

《以琳教学卡片三》主要包括:数量卡、配对卡、认知卡、找不同类卡、反义词卡、方位词卡、改错卡、因果关系卡和四张排序卡等多类卡片。   
      这套卡片是卡一和卡二的进阶版本,覆盖范围广泛,分类细化精确。能有效地提高孩子的视觉辨别能力、观察能力和比较概括的能力,并且可以进一步提升孩子的认知能力,想象思维和辨别是非的能力,还可以引导孩子理解简单的因果关系,推测事情背后的原因,从而丰富孩子的词汇储备,提高表达能力。

其中包括:
一、数量卡50张
这套数量卡是对《以琳教学卡片二》中的数量卡的进阶,形式及内容丰富多样,色彩鲜艳,能够充分调动学生的学习积极性。可以为点数报总数、目测、数量关系等数学课题的学习提供丰富的素材。
教学课题举例如下:
1、点数报总数:规则点数和不规则点数(如:数数有几个圆形?)
2、目测能力训练   
3、数与量的配对
4、量与量的配对
5、数量多少的比较
6、按数量的变化排序(从多到少、从少到多排序)

二、配对
1、水果切切切69张
这套配对卡主要是让孩子把切开的水果和完整的水果进行配对。孩子学习切开的水果,可以观察切开水果的纹理特征、色泽等。家长可以教导孩子从不同的视角去认识同一种水果的不同形态,从而提升孩子的观察能力和审美能力,培养孩子在生活中发现美。
教学课题举例如下:
(1)帮助学生进行切开水果的辨识及命名
(2)切开水果和完整的水果进行配对

2、相似配对92张
这套卡片中,相似配对的两张卡片有较小的差别,有的图案是物品的颜色不同,有的图案的是物品的方向不同,有的图案是部分的差异……培养孩子从多个维度进行相似配对,对增强孩子的观察力很有帮助。也可以帮助孩子学习相同于不同。
教学课题举例如下:
(1)配对(如:两张完全相同的卡片放到一起)
(2)一样/不一样(如:辨识与表达“一样/不一样”)
(3)描述(如:呈现两张相似卡片,表达两张卡,问“哪里不一样?”答“方向不一样”)

3、小动物爱吃什么30张
这套卡片上的小动物都是活泼可爱的卡通图案,很受孩子们的喜欢。有一定的认知基础,并且学习过物品功能性配对的小朋友就可以学习这套卡片了。通过学习这个课题,家长可以鼓励孩子积极参与观察小动物,了解小动物的生活习性,培养孩子从小热爱小动物的情感。
教学课题举例如下:
(1)小动物爱吃什么的配对
(2)猜谜语(如:有种小动物,耳朵长长的,走路蹦蹦跳,爱吃胡萝卜,是哪种小动物?)
(3)把字句和被子句的互换训练

4、小动物的秘密48张
这套卡片实际上是一套整体与部分的配对卡。卡片上的图案都是活泼可爱的小动物,深受孩子家长们的喜爱。孩子可以根据小动物身体的部位及花纹等特征,进行整体与部分的配对。每张小卡片的内容都包括三张,一张是完整的图案,另外两张分别是部分图案。孩子可以参照完整的图案,找出部分的图案;反之亦然。学习这个课题,可以有效提高孩子的观察能力和视觉辨别能力。
教学课题举例如下:
(1)整体与部分的配对。
(2)说出小动物的身体上少了什么。
(3)画出动物身体上缺少的部分(如:给兔子画上耳朵)

三、认知卡
这套认知卡是对《以琳教学卡片一》和《以琳教学卡片二》中所有认知卡的进阶,卡片内容覆盖的范围更加广泛,分类更加细化精确,包括:形状认知、颜色认知、人物认知以及身体部位认知四大方面,适合对形状、颜色以及人物等有一定认知基础的学生学习使用,可以进一步提升学生的认知能力,而且对于提高学生的想象思维都有很大的帮助。
1、形状卡40张
形状认知卡中,各个物品呈现的形状都是日常生活中常见的:圆形、正方形、长方形、三角形。通过学习这套卡片,可以帮助孩子更好地归纳出不同物品的某个共同特征,从而更加深刻地认知形状,并且让孩子在生活中感知到不同形状的存在。
教学课题举例如下:
(1)学习日常生活中不同物品的形状
(2)开放性的想象(如:看到圆形,你会想到什么?)

2、颜色卡24张
这套卡片是纯颜色卡,包括日常生活中常见的各种颜色,主要用来教导孩子学习颜色使用。颜色是一种建基于视知觉的抽象感念,可以借助于色彩艳丽的认知卡搭配使用这套颜色卡,让孩子对颜色这个概念有着更深刻的理解。通过学习这套卡片,孩子可以掌握固定物品的颜色,认知能力高一点儿的孩子,对深浅颜色系列也会有一定的认知。
教学课题举例如下:
(1)帮助学生进行颜色的辨识及命名。
(2)学习更多颜色以及颜色的深浅。
(3)开放性的想象(如:看到红色,你想到了什么?)。

3、人物认知(男女)82张
这套卡片中包括各个年龄阶段的男女照片,可以帮助小朋友从多个维度去掌握“男女”的概念。除此之外,这套卡片中还有男女性常用的一些物品。学习这些物品的卡片,可以帮助孩子更加深刻地了解男性和女性的差异特点,引导孩子从小就正确看待自己的性别角色,增强性别的认同感,并学会在社会舞台中扮演好自己的性别角色。
教学课题举例如下:
(1)男女卡片的分类。
(2)帮助学生进行男女的辨识及命名。
(3)学习人称,如叔叔、阿姨、奶奶、爷爷等。

4、身体部位21张
这套卡片主要用来帮助孩子认识身体部位和五官。由于部分孩子对本体的认知较为浅显,常常出现找不到自己身体的相关器官,所以我们就制作了这套卡片。通过学习这套卡片,可以帮助孩子感性认识并自主表达身体的各部位以及五官,对模仿、听指令做动作等相关课题以及简单的韵律操、体操等教学内容的学习有着非常大的促进作用。
教学课题举例如下:
(1)帮助学生进行身体部位的辨识及命名
(2)根据老师的动作,拿取相应的身体部位卡

四、找不同类的40张
这套卡片中,每张卡片上都有4个常见的不同属性的物品,引导孩子找出不同类的那个物品,可以培养孩子细致观察事物的习惯,提高孩子比较概括的能力,从而引导孩子在日常生活中,通过观察找出不同事物的异同。
教学课题举例如下:
(1)找出不同于其它三个的物品。
(2)句型表达(如:除了……其它的都是……)

五、反义词卡88张
通过对两张反义词卡片的比较学习,使孩子初步理解反义词的含义,从而丰富孩子的词汇储备,提高孩子的表达能力,培养孩子的观察能力,鼓励孩子寻找生活中的反义词。
教学课题举例如下:
(1)看图说一对反义词
(2)用反义词造句子
(3)学习日常生活中常见的反义词
(4)镜像对话

六、方位词卡(实景版)33张
这一套是以实景照片形式,帮助孩子学习上下、前后、左右等日常生活中常见的方位词。卡片中,每组方位词的参照物都采用多个参照物。通过比较的形式,让孩子清楚地看出两个方位词的不同,理解其相对性,形成初步的空间观念。
教学课题举例如下:
(1)学习里/外、上/下、左/右、前/后、中间/两边、左/右等常见的方位。
(2)根据不同的参照物,表达方位(如:小朋友在滑梯的上面;小朋友在沙发的前面)

七、改错卡40张
改错卡是一套帮助孩子提高辨别是非能力的卡片。孩子通过对画面的观察,能找出卡片中的错误,对于提高视觉辨析能力和语言表达能力有很大的帮助。这套卡片涉及的内容比较广泛,既有生活常识的一些错误,也有学业上常用的一些对比性概念的错误。卡片中的动作以及使用的物件,小朋友在日常生活中经常遇到,因此很容易理解。通过学习这套卡片,小朋友很容易就学会了如何正确处理日常生活中遇到的一些事情。家长还可以引导小朋友:在看到别人做错事情的时候,能给别人提出正确的意见,并能使用幽默风趣的语言,从而提升孩子的社交沟通能力。
教学课题举例如下:
(1)找一找哪里不对
(2)句型:用什么干什么是不对的,应该是用什么干什么
(3)看到别人做错事情,可以给别人提意见

八、因果关系40张
这一套是以实景照片形式,帮助孩子学习因果关系的卡片。卡片中,多以日常生活中比较常见的内容为主,可以帮助孩子们理解简单的因果关系,通过看到的表面现象推测事情背后的原因。这套卡片是一套高阶的卡片,适合认知面广,有一定语言表达能力的小朋友学习使用。使用非常灵活,可以两张卡片同时使用,也可以把两张卡片拆开单独使用。家长们可以利用这套卡片,从不同的维度去引导孩子们推测多个原因和结果,打破孩子思维固化的模式,这样不但能够提高孩子的逻辑思维能力,而且还可以提高孩子的思维想象能力和语言表达能力。与此同时,还可以提高孩子的认知理解能力,教导孩子正确的行为习惯。在孩子语言发展的黄金时期,拥有这套卡片,可以最大限度的提升孩子的语言能力,让孩子得到充分、自由地发展。
教学课题举例如下:
(1)学习事件的相关性,使用句型“因为……所以……”
(2)学习更多的转折连词,例如:之所以……是因为
(3)能说出可能发生的结果。
(4)推测原因
(5)推测结果

九、四张排序40张
四张排序卡是前面两套三张排序卡的进阶,这套排序卡的逻辑关系稍微复杂一点,每一张卡片都是真实人物动作,主题鲜明突出,均是日常生活中常见的动作。家长可以根据自己的需要添加关联词,例如“先,然后,再,最后”,从而帮助学生理解四个不同的关联词在一个故事中的序列关系。通过排列卡片,引导学生逐渐掌握整个故事发生的先后逻辑关系。家长可以根据学生语言表达的能力,随意加长或是缩短句子,更加有效地练习学生的语言表达能力。
教学课题举例如下:
(1)按故事情节排序卡片
(2)使用句型描述卡片内容“先……然后……接着……最后……”
(3)针对故事内容,回答相应问题
(4)根据故事情节发生的正确顺序,进行卡片排序的改错
(5)填补缺少的故事情节
(6)对故事情节进行改编、续编



本套卡片整套出售,费用为240元。

需要的家长可通过支付宝汇款购买。支付宝帐号:18953267380,收款人姓名:张爱萍。
请注意:
1、支付宝汇款的家长,另需支付50元快递费(甘肃、内蒙古、海南、青海、宁夏、新疆、西藏除外)。收到款后我们会及时将您的订单以快递的形式寄出。
2、支付宝备注栏目中一定要体现:收件人姓名、联系电话、地址。所需要订购的教具。(必须填写)。
3、备注栏目信息填写不完整的,一律不予发货。请理解~


小黑屋|手机版|Archiver|以琳自闭症论坛

GMT+8, 2021-10-21 21:37

青岛市以琳康教展能中心 地址:青岛市城阳区华安路8号 电话:0532-88781620 0532-88781621 18953267380

宁海县以琳康教展能中心 地址:宁波市宁海县兴海南路696号 电话:0574-65370862 0574-65328088

返回顶部